11月15日，瑞安市小学信息科技新课标培训活动在瑞安市马屿镇梅屿学校举行。本次活动共有瑞安市60多位信息科技教师参与，共分为课堂展示、评课、说课、公开讲座四个环节。

首先由来自瑞安市马屿镇梅屿学校的阮莹莹老师执教三年级上册的《复制与变换》一课。以开“线上店铺”的项目为大单元主题，本节课店铺筹备开业，设置了上架商品、充足备货、撒花开业、清扫现场等环节，整节课设计巧妙，一环紧扣一环，层次分明，为学生搭建知识台阶，引导学生思维上路，整节课阮老师抓住学生兴趣点，调动学生学习的积极性和主动性，学生参与度高。

会议的第二项议程进行评课议课。来自隆山小学的王松婷老师进行了精彩点评，首先肯定了阮莹莹老师的精彩课堂，并给出建议要关注课堂生成，可以将新旧知识进行冲突，对知识点进行真正落地。集云学校的林云云老师则提出要对细节问题进行把控，提醒老师关注细节。

最后教研员林克洪老师对本节课进行点评，一、课堂教学设计有新意，四个环节一环扣一环。二、创设情境非常符合学情，学生整节课很投入，基于真实情境与现实需求的课程设计更能在课堂中黏住学生思维，非常符合以生为本的教学理念。三、体现了新课标提倡的项目化教学，符合课改要求。

会议的第三项议程由陶山镇小的郑如章老师带来五年级上册《数据的计算》说课和上望一小的林肖老师带来五年级上册《创编游戏》说课。

陶山镇小的郑如章老师带来五年级上册《数据的计算》，结合学生的认知特点和实际，以“作业量在周末生活的占比情况”的数据表为切入，从本课的教材分析—学情分析—教学目标—教学方法—教学过程等方面进行了说课，巧妙地和学生生活场景结合，重视情景贯穿课堂，准确把握教材核心，深入研究学情学法，突出学生主体地位。

上望一小的林肖老师带来五年级上册《创编游戏》说课，以《绘本动起来》为内容展开说课，本项目依托于学校开展“玩游戏读绘本”活动，让五年级学生用Scratch设计“绘本动起来”评选“最佳作品”给一年级新生通过玩游戏来阅读纸质绘本书籍，让学生在真实的情境中设计项目化程序，激发学生的学习兴趣。实现了大单元教学，流程设计完整，以生活真实情境为导入，利用项目式学习活动的有效开展，将知识点贯穿其中，激发了学生学习的积极性，自主性，探究性，体现了知识的趣味性。

会议的最后一项议程由安阳实验小学的周美美老师和瑞安市飞云第二小学的张丽芝老师带来公开讲座。

安阳实验小学的周美美老师带来了《义务教育信息科技新课标解读与思考》的公开讲座从“关于新课标方案”、“关于新课标”、“关于新课标思考”三个角度详细解读了新课标，针对本次新课标出现的高频词汇和新型词汇的解读和分析，比如人工智能、学科大概念、学科核心素养等，以及课程方案完善了培养目标，优化了课程设置、细化了实施要求；信息科技的课程教学要以落实立德树人根本任务为导向，以培养学生核心素养与技能为目标等，让我们对新课标的认识更加深入。周老师表示新课标的发布，对于信息科技学科而言是里程碑的事件，从信息技术到信息科技，从综合实践到作为国家课程独立开课，一小点的进步和改变都具有划时代的意义。

瑞安市飞云第二小学的张丽芝老师带来《新课标下“在线生活”模块课程内容解析和教学建议》的公开讲座，从核心素养分析、基本知识技能、教学建议、教学设计案例等四个方面进行分享，张老师指出，教学设计要突出信息意识培养，注重计算思维的理解与渗透，并分享了很多基于生活的真实情境的教学案例，这些项目来源于学生生活，项目成果又应用于学生的学习与生活，为与会老师提供了切实可行的案例资源和跨学段教学的新思路。

站在信息科技发展的新起点，相信信息科技老师们将怀抱“敬畏之心、敬业之心、克己之心、实干之心”，与信息科技课程一道，志存高远，笃行不滞；与信息科技学科共成长，共进步。

（撰稿：阮莹莹 审核：金文雅）